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才语重心长地说：这是着名的一氧化二氢谬论，将水以伪科学的形式恶搞，仅为博君一笑，但也说明如果不把国中自然学好，就会有很多
被什么预测地震的棍，或者卖健康食品或疗程的
商给骗了我想起前几天每天都在脸书预测哪边会发生地震的疯子，悲哀的是，还有很多斗内他做研究。
好啦，总之除了以上两种战略，还可以走偏锋
配拚高分，可是化学反应会产生甚么产物都不是空
说白话形成的，必须以实验的的方式才能知道可不可能产生这些物质，我们现在只是归纳前实验后的结果，所以如果你们配出的物质根本不存在，那就可能得0分老师接着在黑板上写下常见的化合物。
所以二硫碘化钾、氟铀碳钾这些东西是不可能存在的啰？汤宸玮问。
我对照着这些中文找寻元素符号后，拚出来的竟然是、还有u！至少目前为止，依照它们电子组态来推断，应该配不出来老师道。
老师，既然同样的籤有好几张，那我为什么一定要跟谁配，可以和自己喜欢的配吗？汤宸玮接着问道。
对，这就是恐怖的地方，我们每次全班抽完籤打开瞬间只有3分钟时间配对，做失败的可能明明拿到好牌却配不出东西李祯真老师贼贼地笑道。
哪有这样的啦！黄若立抗议道，其实他不用担心，比较需要担心的是我和李法。
所以今天顺便要教大家的就是会念书也要会做，这样才会有好的成就！以上！在老师下令之后，我开始寻找带负电的离子，刚好李法抽到的是氧离子，带2价负电，和我的2价正电钙离子刚好可以配成氧化钙，我便站到她身边，表示配对成功，她竟然发出害羞的微笑。
老师，我觉得这样不好陈昱豪虽然和甄书竹配对成功了，他们两个都是1价的离子，他却举手有意见。
怎么了？李祯真老师问道。
地阯发佈頁4ν4ν4ν.δ如果我明明配对成功，旁边还有
，那怎么知道谁是的呢，该记谁得分？陈昱豪问。
对耶，我明明没配对成功，却冲到家配对成功的身边，那如何判定？痾，老师没想过班上会有这么没品老师尴尬地笑着。
依我看，为了凸显正负电的价数，光这张小纸片不容易判断价数，也不容易判断谁先配对成功，我们可以用这个方式鑑别，而且也凸显化学物质结合时的能量较大！说完他竟然脱下裤子，甄书竹虽然
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