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而且将来还不知会闹出什么事
来。
三姐也曾遇到过这种事，所以想都没想，就从岗厦搬来东门，并且换了手机号，甩掉了那些纠缠她的男
。三姐要阿娇早下决心，一定是要甩掉他，不然阿娇在这里不仅不能接客做事，而且大家甚至都不好做。
阿娇于是和三姐商议，怎么处理小男孩。她想，如果她自己能处理好这件事，最好就不要让我知道，免得让我对她有看法。
然而问题是，她此时已经无法约束那个小男孩了。
小男孩有时很乖，很听话，例如当他想与阿娇做
时，就显得很可，对她的话言听计从，大献殷勤；但有时却又不那么理智。例如来了后，便不想走了。
阿娇有客来做事，也睡在床上，不让地方。
这其实是一种典型的
神障碍，是幼时因得不到父母的关心照料所投下的神创伤，时时从压抑的潜意识中跑出来，对现在的行为起着负面影响的结果。
事似乎越来越严重了。小男孩开始赖在她那里不走了。阿娇骂也骂不走，打又打不他。小男孩非要留下来过夜。而只要他夜里不走，我一回去，那两个就非撞到一直不可。这是阿娇最担心的事。
怎么办，看来纸是包不住火了，非跟我说不行。
有一天晚上，小男孩赖在家里不走。阿娇没有办法，狠狠地说：“好，你不走，我走。”说着便出了门。
走到路上，阿娇打电话给我，说好了时间，约我在儿童公园见面。
在儿童公园里，阿娇把事的经过细细的向我和盘托出后，问我怎么处理这件事。
我想了想，以一个中年的处事方法问道：“他的背景，你清楚吗？”
阿娇说：“他好像没什么社会背景。从没听他说起过什么呀。”
“那他的家庭呢？有什么背景？”
“他以前说，他父母亲还是在他很小的时候就离婚了。他跟着父亲过。父亲后来又找了一个后妈，也不怎么关心他，他就离家出走了。”
“他平时靠什么为生呢？”我继续问。
“好像也没什么工作，就是在网吧里替打游戏；再不就是赌博。”
从小失去了家庭的温暖，辍学，出走，在社会底层挣扎着生活，饥一顿饱一顿的，然后养成了一种无赖的流氓习气，如果遇到给他有一点温暖的，就像见到亲一样依恋不舍。
对于失去理智的男孩，对他说理这条路显然走不通，因为他的偏
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