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“林老师你真的要教我们吗？”一个小小的男孩问道，他黑黑瘦瘦的，脖子上挂着已经洗的发白的红领巾。 获取
“我会在这里呆至少一个月的时间，在这期间都可以把我当做老师！”拍摄一结束，周奕就又和孩子们聚在了一起。
最早发现
装时的超强亲和力，还是源自楼下邻居的狗，以前只要见到周奕就要嚎两嗓子，可是自从装之后，就只会跑上来摇尾
了。
如果是周奕自己，他对孩子并没有多么
的
，然而现在的他就等于林清希，一个绝症中，想要奉献出最后的的
，所以对这些看上去有些脏兮兮的孩子们也非常的热
。
杨村学校有两个老师，一个是在这里教了二十多年的老教师，一个是二十出
的支教青年，孩子们都还是第一次见到教师，周奕强大的亲和力让孩子们都把他当做了可亲可敬的大姐姐老师。
孙青桐对于发生在周奕身上的各种现象已经是见怪不怪，眼看周奕和孩子们这么融洽，她当机立断决定先拍林清希给孩子们上课的戏。
窦晓也在这个时候进
了教室，她进行了化妆，穿上了一件烂着
的旧衣衫，剪了短短的发，原本是个健康阳光小姑娘的她，此时已经是一个标准的穷困潦倒的模样。
剧本中王敏的家庭是一个悲剧，父亲是一个烂赌鬼，几乎不回家，回家就是打骂摔，母亲早就忍不住跑掉了，王敏是
带大的，住在
烂的祖屋里。
在故事开始王敏已经辍学，林清希把她带回了学校，现在拍摄的正是上学的戏。
窦晓的眼睛很大，学习时看着黑板看着老师，闪亮闪亮的，一看就是那种好学向上的好孩子，加上这一身烂衣衫，很容易让心生怜悯。
在周奕的影响下，杨村小学的学生们真的把他当成了学校的新老师，认真的学起了英语，老校长的英语简直糟糕到了可笑的程度，而林清希则认真的从字母和音标开始教起来。
周奕很快记住了孩子们的名字，一教一学中，孩子们也忘了摄像机和剧组的存在，就像真的正在上一节英语课一样。
这就是戏。
孙青桐感慨着，脸上却露出了幸福的笑容。
按照表演理论，周奕属于体验派，他真正完全和角色融为一体，想角色之所想，思物之所思。
周奕没有上过表演班，演技却已经到了传的程度，或者说当他从宾馆的房间中走出的那一刻起，他就是林清希。
周奕不仅自己完
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